2007年11月25日 星期日

現象學

1. 國小學生學習外語最大的困難是什麼?
修改:對國小學生而言,什麼因素是他們學習外語最大的困難點
評論:應該問題描述地更清楚一點,有助於受訪者正確地回答問題。
2 國小學生學習外語與他們的「文化認同」有關係嗎?
修改:文化對國小生學習外語有影嚮嗎?
評論:文化認同這個名詞過於抽象,問題應清楚明顯。
3.國小學生學習外語之後,所應該要達到的操作性目標(operational goal)是什麼?
修改:國小生學習外語的目標及動機為何?
評論:訪談之問題設計忌以學術用語(操作性目標),問題應清楚白話,讓每位受訪者都可清楚了解你所要問的問題。

4.什麼是幫助國小學生外語學習最大的因素?什麼是阻礙國小學生外語學習的最大障礙?
修改:幫助國小學生學習外語的最大因素為何? 阻礙國小學生學習外語最大的障礙為何?
評論:該問題與第一題相同,建議取消第一題的題目,直接以第四題來

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